أجوبة الفقهية على الأسئلة التعليمية والتربوية/ مقدمة فضيلة الشيخ العلامة عبد الله بن عبد الرحمن الجبرين

أجوبة الفقهية على الأسئلة التعليمية والتربوية/ مقدمة فضيلة الشيخ العلامة عبد الله بن عبد الرحمن الجبرين

أجوبة الفقهية على الأسئلة التعليمية والتربوية/

مقدمة فضيلة الشيخ العلامة عبد الله بن عبد الرحمن الجبرين

https://cms.ibn-jebreen.com/fatwa/home/book/2
اضغط على الرابط للقراءة
اضغط على الرابط للقراءة
https://cms.ibn-jebreen.com/fatwa/home/book/2

الفتاوى » الأجوبة الفقهية على الأسئلة التعليمية والتربوية

( 1 ) مقدمة فضيلة الشيخ العلامة عبد الله بن عبد الرحمن الجبرين


( 2 ) مقدمة


( 3 ) فتاوى تتعلق بالموجهين


( 1.3 ) أسلوب الموجه العنيف وهجومه اللاذع مع المدرسين
( 2.3 ) تقييم الموجه للمدرس بزيارة واحدة
( 3.3 ) مقاطعة الموجه للمدرس أثناء الشرح أمام الطلاب في الفصل بدون إذن
( 4.3 ) زيارة الموجه للمدرس وهو يمر بظروف صعبة
( 4 ) فتاوى تتعلق بمدراء المدارس
( 1.4 ) تشديد المدراء وتصيدهم لأخطاء المدرسين اليسيرة
( 2.4 ) تسهيل نجاح كثير من الطلاب غير المستحقين لذلك
( 3.4 ) المدرس يرفض من المدير أي عمل غير التدريس
( 4.4 ) تسجيل المدير تأخير المدرس ورفعه للجهة المعنية
( 5.4 ) رفض تسجيل بعض الطلاب لعامل السن أو السلوك أو الضعف مع وجود أماكن شاغرة
( 6.4 ) منع إدارة المدرسة طلابها من إحضار بعض الأشياء التي فيها ضرر
( 7.4 ) مساعدة الطالب في النجاح إذا بقي عليه مادة واحدة تحتاج إلى ثلاثة أو أربع درجات
( 8.4 ) خروج المدير من العمل لأغراضه الشخصية بدون إذن مرجعه
( 9.4 ) تخفيف الحصص عن بعض المدرسين دون بعض
( 10.4 ) حكم تعليق الملصقات على الحائط والتي تتضمن صورًا لذوات الأرواح
( 11.4 ) موقف الإدارة من رفض بعض المدرسين توزيع حصص زميلهم عليهم بعد انتقاله من المدرسة
( 5 ) فتاوى تتعلق بالمدرسين
( 1.5 ) تلفظ المدرس على الطلاب بألفاظ سيئة ومؤذية
( 2.5 ) إهمال المدرس لدفتر التحضير ما بين إحضاره تارة وعدم إحضاره
( 3.5 ) تغاضي المدرس عن الطالب الغائب بدون سبب لأجل معرفة أو شفاعة من مدرس آخر
( 4.5 ) خروج المدرس من مقر عمله بدون إذن
( 5.5 ) أخذ المدرس راتبا آخر للتدريس في المساء وهو لم يدرس!
( 6.5 ) السماح للمدرس بعدم تدريس الحصة الأولى والأخيرة لحاجة
( 7.5 ) جمع المدرس بين التدريس وعمل آخر في المساء
( 8.5 ) تساهل المدرس في تصحيح أوراق الاختبار
( 9.5 ) جرأة المدرس علي الله بإصدار الفتاوى بغير علم
( 10.5 ) عدم إتقان المدرس لعمله والعجلة فيه ورفضه المساعدة في التصحيح
( 11.5 ) استعمال المدرس هاتف المدرسة
( 12.5 ) تكليف المدرس للطلاب بإحضار أشياء غالية الثمن
( 13.5 ) مدرس الرياضة والمبالغة فيها بإعطائها أكثر من حقها في الداخل والخارج
( 14.5 ) قول المدرس يخالف عمله
( 15.5 ) كشف المدرس أسئلة الاختبار لمصلحة دنيوية
( 16.5 ) مساعدة المدرس الذي يعطي دروسًا خصوصية للطلاب الذين يدرس لهم بطريقة غير مباشرة في الاختبار النهائي
( 17.5 ) إهمال المدرس أوراق إجابة الطلاب والتي تتضمن أسماء الطلاب وكثير من أسماء الله في صناديق غير نظيفة
( 18.5 ) أخذ المدرس الأجرة مقابل إعطاء الدروس الخصوصية للطلاب
( 19.5 ) إهمال المدرس الذي يراقب على الطلاب في لجنة الاختبار
( 20.5 ) عدم تحري المدرس الأمانة عند تسجيل زمن حضوره لمقر عمله
( 21.5 ) نشاط المدرس واجتهاده إذا علم بوصول الموجّه، وفتوره قبل مجيئه وبعد خروجه
( 22.5 ) إخلال المدرس بعمله مع أخذه للراتب كاملا
( 23.5 ) تكليف المدرس الطلاب بإحضار وسائل تحتوي على صور لذوات الأراواح
( 24.5 ) اقتصار المدرس على نقل المعلومات من كتاب المقرر دون النظر إلى العناية بتربية الطلاب على الخصال الحميدة وربطهم بالله
( 25.5 ) استعمال المدرس الحاسب الآلي في الأغراض الشخصية
( 26.5 ) وقوع المدرس في أعراض بعض إخوانه المدرسين أو في أحد الإداريين أو في بعض الطلاب
( 27.5 ) تنازل المدرس عن الهللات للبنك عند صرف الشيك
( 28.5 ) اشتغال المدرس وقت الفسحتين بأداء بعض العبادات
( 29.5 ) إخلال المدرس في إشرافه اليومي داخل المدرسة
( 30.5 ) شرب المدرس للدخان مع بقاء رائحته في فيه
( 31.5 ) لبس المدرس الثياب الشفافة وتحتها سراويل قصيرة
( 32.5 ) شفاعة المدرس في تسجيل بعض أبناء المتعاقدين في المدرسة بعد اكتمال النسبة المقررة لهم
( 33.5 ) ضرب المدرس الطالب ضربًا مبرحا يصل إلى الشج أو الجرح أو الكسر
( 34.5 ) المدرس الذي يعد الطلاب بشيء أو يهددهم لمصلحة ولم يفعل
( 35.5 ) راتب المدرس الذي يخل بعمله
( 36.5 ) موقف المدرس من الطالب الذي استفزه وأثاره
( 37.5 ) الجمعية التي بين المدرسين
( 38.5 ) تقديم المدرس هدية للمدير
( 39.5 ) مجموعة من المدرسين وبعض الإداريين يصلون الظهر جماعة بعد صلاة الطلاب
( 40.5 ) معاملة المدرس الحسنة مع بعض الطلاب إذا كانوا من أبناء بلده
( 41.5 ) تشديد بعض المدرسين في وضع الأسئلة وفي التصحيح
( 42.5 ) عدم إعطاء المدرس للطالب منخفض المستوى فرصة لإعادة الاختبار إلا في حالات معينة
( 43.5 ) عدم إعادة المدرس الاختبار للطالب ولو كان متدينًا ومجتهدًا
( 44.5 ) الإجراء الأمثل الذي يتخذه المدرس مع الطالب السيئ في سلوكه وأخلاقه داخل الفصل
( 45.5 ) قيام الطلاب للمدرس عند دخوله الفصل
( 46.5 ) إلزام المدرس الطلاب بالطهارة لمن أراد مس المصحف ولو كان دون البلوغ
( 47.5 ) تصفيق الطلاب في داخل الفصل بحضرة المدرس وإقراره على ذلك
( 48.5 ) غضب المدرس الشديد على الطالب إذا تحرك داخل الفصل من غير قصد
( 49.5 ) عدم اهتمام المدرس ببناء شخصية الطالب من جميع جوانبها وإهماله وتقصيره في عمله
( 50.5 ) سفر المدرس بتذكرة ابنه المخفضة
( 51.5 ) إقرار مدرس الرياضة للطلاب بارتداء الملابس الرياضية وفيها بعض المخالفات الشرعية
( 52.5 ) لبس المدرس الملابس الطويلة وخاصة ما يسمى (بالبنطلون)
( 53.5 ) ظاهرة حلق اللحى أو أخذ شيء منها عند كثير من المدرسين
( 54.5 ) جمع المدرس بين التدريس وعمل آخر
( 55.5 ) قبول المدرس الهدية من الطالب أو من ولي أمره
( 56.5 ) استعمال المدرس آلة التصوير والأقلام والأوراق المتعلقة بالعمل لأغراضه الشخصية
( 57.5 ) تدريس الكفار والكافرات لأبناء وبنات المسلمين
( 58.5 ) تدريس الرجل للطالبات والمعلمة للطلاب
( 59.5 ) المدرس الأعمى وتدريسه للطالبات
( 60.5 ) تأخير المدرس عن صرف الشيك مع قدرته على صرفه
( 61.5 ) طريقة معاملة المدرس المسلم للطلاب الغير مسلمين
( 62.5 ) طريقة تدريس القرآن بالنسبة للمعلمة صاحبة العذر الشرعي
( 63.5 ) ركوب بعض المدرسات مع سائق أجنبي للتدريس في قرية تبعد عن المدينة مسافة قصر
( 64.5 ) لبس المدرسة الحجاب الكامل عادة وحياءً ممن حولها وخوفًا من النظام لا إيمانًا واحتسابًا
( 65.5 ) عدم قيام المدرسة بواجبها الأسري لانشغالها بالتدريس
( 66.5 ) تساهل المدرسة في عملها لانشغالها بالبيت
( 67.5 ) لبس المدرسة اللباس الضيق أو القصير أو الخمار الشفاف على الوجه وكذا البرقع واللثام
( 68.5 ) تساهل المدرسة في لبسها الكعب العالي وظهور بعض شعر رأسها وقصها لشعرها ومحاكاتها للقصات الغربية
( 69.5 ) استعمال المدرسة الطيب في بدنها أو في ثوبها وهي متوجهة إلى المدرسة
( 70.5 ) إخراج المدرسة كفيها وعدم ستر قدميها بحضرة الرجال
( 71.5 ) ركوب المدرسة وحدها مع سائق أجنبي
( 72.5 ) المدرس والإجازة الاضطرارية
( 6 ) فتاوى تتعلق بالطلاب
( 1.6 ) طريقة معالجة بعض السلوكيات السيئة التي تصدر من الطالب
( 2.6 ) استعمال الضرب لفئة من الطلاب لم ينفع معهم النصح والتوجيه
( 3.6 ) رمي الطلاب كتب المقررات بما فيها العلوم الشرعية في صناديق القمامة أوفي الشارع أو تمزيقها
( 4.6 ) تصفيق الطلاب وتصفيرهم إذا أعجبهم شيء
( 5.6 ) ارتكاب الطالب الإثم إذا غش في الاختبار وكذا كل من ساعده في ذلك بطريقة مباشرة أو غير مباشرة
( 6.6 ) مسئولية ولي أمر الطالب إذا أتلف ابنه شيئًا من أثاث المدرسة
( 7.6 ) الإجراء المناسب المتخذ مع الطالب الذي غش في الاختبار عن طريق ورقة صغيرة وجدت معه واستفاد منها
( 8.6 ) ممارسة الطلاب للتمثيل المسرحي
( 9.6 ) قضايا ومخالفات تهم طلاب المدارس داخل المدرسة وخارجها
( 10.6 ) غيبة الطلاب للمدرسين وتقليد حركاتهم استهزاء
( 11.6 ) ارتباط الطالبة بمعلمتها ارتباطًا عاطفيًّا من باب الإعجاب وتقليدها في كل أمر نافع أو ضار
( 12.6 ) خطورة اختلاط الطلاب والطالبات في الدراسة
( 7 ) فتاوى عامة تتعلق بما سبق
( 1.7 ) حكم تصوير فقرات الحفل المسرحي في فيلم متحرك
( 2.7 ) حكم تصوير فقرات المهرجان الرياضي في فلم متحرك لأجل إبراز أنشطة المدرسة خلالا العام الدراسي
( 3.7 ) حكم تحنيط الات وشرائها واقتنائها
( 4.7 ) حكم التقاط صور للذكرى بآلة التصوير عندما يقام حفل مسرحي أو مهرجان رياضي في المدرسة
( 5.7 ) حكم تصوير المناظر الطبيعية الخالية من ذوات الأرواح
( 6.7 ) استعمال الصافرة لأجل إيقاف مجريات المباراة داخل المدرسة
( 7.7 ) مادة القرآن والحديث ونصيبهما حصة واحدة في الأسبوع في المرحلة المتوسطة
( 8.7 ) التحزبات في بعض المدارس بين المدرسين
( 9.7 ) حكم مصافحة المدرس للمدرسة والطالبة ومصافحة المدرسة للطالب
( 10.7 ) الخاتمة

س 110: وسئل -وفقه الله- ما حكم مصافحة الطالب للطالبة أو المدرس للطالبة أو الطالب للمدرسة أو المدرس للمدرسة، هذا بصفة الخصوص؟ وما حكم مصافحة الرجل للمرأة الأجنبية منه على وجه العموم؟
فأجاب: لا يجوز للمرأة البالغة مصافحة الأجنبي البالغ، فقد قالت عائشة -رضي الله عنها- ما مسّت يد رسول الله -صلى الله عليه وسلم- يد امرأة قط -يعني: عند البيعة- فإنه كان يبايعهن بالكلام ولا شك أن المصافحة مماسة، وأنها مما يثير الشهوة؛ فلذلك حرم على الرجل أن يمس بدن أي امرأة ليست محرمًا له، فيدخل في ذلك الطالب مع الطالبات ولو كانوا في فصل واحد، كما يوجد في بعض الدول اختلاط الطلاب، وهكذا المدرس مع المدرسات ولو جمعتهم مدرسة أو غرفة واحدة، أو المدرس مع الطالبات ولو كان أمامهن يعلمهن ويجيب على أسئلتهن، وكذا المدرسة أمام الطلاب الذكور، وكذا يقال في الأطباء لا يحل أن تصافح الطبيبة أو الممرضة أحدًا من المدرسين، ولا يجوز لها مد يدها إذا قابلها طبيب أو مريض غير محرم لها، وكذا يقال في الصيدلي والخادم والسائق ونحوهم، لا يحل لأحد من الرجال مصافحة امرأة ليست من محارمه، ولو كان يصحبها أو يخدمها دائمًا، ولو صفت القلوب أو وجدت الثقة؛ فذلك محرم شرعًا ووسيلة من وسائل انتشار الفحشاء والمنكر، والله أعلم.

42
» العودة للفهرس

https://cms.ibn-jebreen.com/fatwa/home/book/2



فتاوى عامة تتعلق بما سبق » الخاتمة


https://cms.ibn-jebreen.com/fatwa/home/book/2

الخاتمة »


أحمد الله -تعالى- على توفيقه وإعانته وتيسيره في جمع الأسئلة من جهة والإجابة عليها من قِبل شيخنا عبد الله بن جبرين -وفقه الله- من جهة أخرى مع ترتيبها وتنسيقها، وحسبي أني اجتهدت في ذلك قدر طاقتي، ومع هذا لا يخلو عمل الإنسان من النقص والخلل.
فأرجو من إخواني المدرسين وأخواتي المدرسات من كان عنده ملاحظة أو اقتراح فليسعفنا به؛ حتى يسد ذلك النقص والخلل، وسوف يجد اهتمامًا وقبولا، أو كان عنده سؤال لم يرد ذكره في الأسئلة وكان من المصلحة عرضه على الشيخ لأهميته أن يبادر بإرساله وبدون تردد؛ لعرضه على الشيخ في الطبعة الثانية -إن شاء الله- ويكون عن طريق المشافهة أو المهاتفة أو الكتابة، مع شكري الجزيل لكل من أسهم وبادر بإيصال سؤال أو إبداء ملاحظة أو اقتراح، ودعائي له بمزيد من التوفيق والسداد ومضاعفة الأجر من الله -تعالى- والله الموفق والهادي إلى سواء السبيل.
وكتبه
عبد العزيز بن ناصر المسيند
غفر الله له ولوالديه وجميع المسلمين
ص ب 48 930 - الرياض 11673



https://cms.ibn-jebreen.com/fatwa/home/book/2

https://cms.ibn-jebreen.com/fatwa/home/book/2#sec42

اضغط على الرابط للقراءة
اضغط على الرابط للقراءة

https://cms.ibn-jebreen.com/fatwa/home/book/2#sec42

تسهيل نجاح كثير من الطلاب غير المستحقين لذلك »

اضغط على الرابط للقراءة
https://cms.ibn-jebreen.com/fatwa/home/book/2#sec42

س12: وسئل -حفظه الله- ما حكم خروج مدير المدرسة لغرض شخصي بدون أن ينسق مع مرجعه ؟

فأجاب: لا يجوز له ذلك إلا إذا أناب وكيلًا عنه ممن يوثق بعلمه وإيمانه وأمانته، حتى لا يختل العمل؛ وذلك أن المدير هو المرجع في ما يرد على المدرسة من الخطابات والطلبات، وهو مكلف بمراقبة المدرسين وتنظيمهم، وملاحظة من تأخر أو أخل بعمله أو تخلف لعذر أو نحوه، فعليه الحضور أول الوقت، ثم عليه الحرص على الترتيب والتنظيم، وألا يخرج لغرض شخصي إلا بعد أن يوكل من فيه الكفاية من نائب أو وكيل أو مراقب أو مدرس متفرغ، وإن احتاج إلى غيبة طويلة فلا بد من إذن رسمي من مرجعه الذي يوكل غيره؛ ليدير المدرسة وأهلها حتى يرجع من مغيبه، والله أعلم.

https://cms.ibn-jebreen.com/fatwa/home/book/2#sec42