ج - المشرف التربوي لتعليم الكبار :
تقتضي مسؤولية المشرف التربوي لتعليم الكبار القيام بالمهام التالية :
1- القيام بزيارة المدارس زيارات توجيهية ومتابعتها والاجتماع بالهيئة الإدارية والفنية لمناقشة الأمور التالية :
* التأكد من توفرالتجهيزات اللازمة للعملية التعليمية وتنظيمها مثل : السجلات والملفات والكتب واللوازم التشغيلية .
* دراسة وإبداء الملاحظات حول المقررات الدراسية وبرامج تعليم الكبار وتزويد الإدارة المختصة بالوزارة بها .
* دراسة المشكلات الميدانية التي تعترض سير العمل والبحث عن أسبابها والمشاركة في إيجاد الحلول المناسبة لها .
* الاطلاع على توزيع المنهج وموضوعاته على فصلي العام الدراسي وتوزيع الجدول الدراسي على أعضاء هيئة التدريس وفق الخطة الدراسية المعتمدة .
* التأكيد على إعداد الدروس ( التحضير ) بما يتناسب مع تعليم الكبار ، ويحقق أهداف المنهج وأغراضه والعناية به شكلا ومضمونا .
* متابعة سير الدراسة وانتظام الدارسين للتعرف على مستواهم ، ومدى تحصيلهم ، ومقدار ما أنجز من المنهج ، ومناسبته مع ما مر من العام الدراسي والأعمال التحريرية للدارسين و متابعة المعلمين لها والتأكد من أعمال الاختبارات ونوعية الأسئلة وتوفر الدقة بها وشمولها لمفردات المنهج .
2- الإشراف على الاختبارات النهائية ، ومراجعة نتائجها ، والمشاركة في تفريغها في سجلاتها الخاصة ، وتحليل نتائجها لمعرفة ما قد يكون فيها من ظواهر تستحق الدراسة .
3- مراجعة البيانات الإحصائية الواردة من المدارس والمشاركة فيها وتفريغها في سجلاتها الخاصة .
4- إجراء الدراسات الميدانية التي تساعد على تطوير العمل في مجال تعليم الكبار ومحو الأمية
5- القيام بزيارات للجهات المعنية بتعليم الكبار بالمنطقة للتنسيق معها في الجهود المبذولة في مجال تعليم الكبار ومحو الأمية .
6- القيام بكل ما يسند إليه من عمل في مجال تعليم الكبار .

د - مدير المدرسة :
تقتضي مسؤولية مدير مدرسة تعليم الكبار القيام بالآتي :
1- الأعمال الإدارية بالمدرسة .
2- دراسة التعليمات والتوجيهات والعمل على تنفيذها واستكمال تجهيز المدرسة وذلك قبل بدء العام الدراسي بوقت كاف .
3- رفع مباشرة العاملين بالمدرسة وعدد حصصهم الأسبوعية بعد أسبوعين من بدء الدراسة ويمنع تفريغ أي معلم يوماً كاملاً في مراكز محو الأمية.
4 - رفع بيانات إحصائية عن العاملين بالمدرسة وأيام غيابهم إن وجدت وعدد الدارسين وأيام غيابهم من واقع سجل الغياب الموقع عليه من قبل الدارسين الغائبين وقت حضورهم وعدد الفصول شهرياً.
5 - إشعار إدارة التعليم عندما يقل عدد الدارسين بالمدرسة عما ورد باللائحة .
6 - الإشراف على الاختبارات الفصلية والنهائية ورفع نتائجها إلى إدارة التعليم .
7 - إعداد تقرير في نهاية كل عام دراسي يرفع إلى إدارة التعليم يتضمن :
• إقبال الدارسين وانتظامهم في الدراسة وجهود المدرسة في حثهم على الانخراط في المدرسة.
• نشاط المعلمين وتعاونهم ومدى قيامهم بواجباتهم المدرسية .
• المشكلات والصعوبات التي اعترضت سير العمل والحلول التي اتخذت لحلها .
8 - تقويم المعلمين حسب استمارة التقويم الخاصة بتعليم الكبار .
9 - الاجتماع مع هيئة التدريس لاطلاعهم على التعليمات الخاصة بتعليم الكبار .
10- متابعة حضور الدارسين وعند تكرار الغياب يقوم بتنبيه الدارسين الغائبين وحثهم على الحضور وفي حال استمرار الغياب يتم لفت نظرهم بخطاب ويتم فصل الدارس الذي يتجاوزغيابه شهر متصل بدون عذر مقنع بقرار من مدير التعليم.
11- دراسة المقررات الدراسية بمشاركة المعلمين والدارسين.
12- وضع الجدول الدراسي الأسبوعي ومراعاة الجوانب الفنية .
13- المشاركة في المناسبات العالمية والعربية لمحو الأمية مثل اليوم العربي والعالمي لمحو الأمية .
14- إشعار المعلمين المقصرين بالتقصير شفويا و خطيا .
15- إعداد خطة مدير المدرسة الفصلية .
16- تنظيم كافة السجلات والملفات الخاصة بالمعلمين والدارسين مثل (سجل قيد الدارسين سجل حضور وغياب الدارسين ، سجل دوام العاملين ، سجل الإشراف التربوي ، سجل الوارد والصادر ، سجل الاختبارات ملفات الدارسين لكل صف دراسي ) .

هـ - المعلم في مدارس تعليم الكبار :
يقوم المعلم في مدارس تعليم الكبار بالأعمال التالية :
1- التعاون مع مدير المدرسة ومع زملائه المعلمين على حسن سير العمل وانتظامه .
2- توزيع المنهج الدراسي وإعداد الدروس اليومية وفق الأساليب الحديثة (التحضير اليومي)
3- التعرف على حاجات ورغبات الدارسين الكبار.
4- التعاون مع جميع زملائه بالمدرسة على المراقبة والملاحظة ورصد درجات الاختبارات في السجلات الخاصة وإنهاء النتيجة في وقت مبكر .
5- الالتزام بمواعيد الدراسة والحضور إلى المدرسة قبل موعد الدراسة بوقت كاف وعدم مغادرة المدرسة إلا بعد نهاية الدوام مهما بلغ ه من الحصص اليومية .
6- كتابة الملاحظات والمتابعة والتقويم للمنهج وتدوين ذلك وعرضها على إدارة المدرسة لرفعها للجهات المختصة .

و - الأخصائي الثقافي :
تقتضي مسئولية الأخصائي الثقافي المكلف من وزارة المعارف لرعاية الشؤون الثقافية في مراكز التنمية والخدمة الاجتماعية القيام بالمهام التالية:
1- تنظيم وتنفيذ برامج ومشروعات ثقافية في منطقة عمل المركز كإنشاء المكتبات الثابتة والمتنقلة وعقد الندوات والمحاضرات العامة والمسابقات الثقافية والفنية والترويحية .
2- المشاركة في اللجان الأهلية والتعاون مع وحدات المركز الأخرى على تقديم خدمات وأنواع من النشاط المشترك .
3- تقديم تقارير دورية لإدارة التعليم عن أنواع النشاط التي يقوم بها وفقاً للتعليمات والنماذج المعتمدة والتنسيق مع قسم تعليم الكبار بإدارة التعليم في تنفيذ برامج مشاريع تعليم الكبار.
4- التعاون مع مسئولي مراكز خدمة المجتمع وإجراء دراسة مسحية ميدانية للمنطقة التي يوجد بها المركز لمعرفة عدد الأميين والتعاون مع إدارة التعليم في حثهم علي الالتحاق بمراكز محو الأمية وإعداد برامج خاصة بهم تشارك إدارة التعليم في تنفيذها .




المادة السادسة :
يستبدل سنويا ثلث العاملين في مدارس تعليم الكبار لإتاحة الفرصة لأكبر عدد من المعلمين للمساهمة بخبراتهم في هذا المجال .

المادة السابعة :
الحد الأعلى ل المعلم في مدارس تعليم الكبار هو (12) حصة أسبوعيا.

المادة الثامنة :
لا يجوز إسناد المادة الدراسية الواحدةفي الفصل الواحد لأكثر من معلم .

المادة التاسعة :
لا يستمر في التدريس في مدارس تعليم الكبار من يقل تقديره عن جيد جدا في استمارة تقويم معلمي الكبار .

المادة العاشرة :
يخصص لكل مدرسة من مدارس تعليم الكبار مدير يقوم بالأعمال الإدارية بالمدرسة .

المادة الحادية عشر :
يخصص لكل مدرسة من مدارس تعليم الكبار كاملة التشكيل مستخدم واحد .